Educació Social: Intervenció Socioeducativa

Presentació Eduació Social

L'inici del Segon Quadrimestre es presenta amb la incorporació de noves assignatures al nostre currículum acadèmic, la presentació de la matèria Educació Social suposa un punt d'inflexió en la idea que estàvem construint sobre la nostra futura professió.

Carles Monclús va presentar el passat 31 de gener aquesta assignatura com una eina fonamental per al desenvolupament de les intervencions socials. El contingut d'aquesta ens permetrà adquirir diversos coneixements sobre l'estructura de l'educació, el desenvolupament de les intervencions socioeducatives, els programes, la metodologia... amb l'objectiu de crear professionals capacitats per a fer front a les problemàtiques i necessitats de la població.

En aquesta primera classe, el professor va elaborar un joc amb l'objectiu de mostrar la importància de l'ensenyament en qualsevol àmbit de la vida. Consistia a explicar-li a un company un joc en el qual únicament es podia usar el nostre propi cos per a jugar. Alguns dels jocs més recurrents van ser: pedra, paper i tisora, parells o senars, guerra de polzes... A més, a manera de recompensa la persona que guanyava rebia una quantitat de boletes de paper per part del perdedor, establides a l'inici del joc.

En aquesta primera sessió la impressió que vam tindre va ser positiva, el simple fet de començar l'assignatura amb una dinàmica diferent a l'habitual ens va mostrar una forma de captar la nostra atenció i obrir la nostra visió sobre l'educació creada fins al moment.

Una vegada finalitzat aquesta activitat el nostre professor Carles va llançar tres preguntes: 
-Què és l'educació?
-L'educació és sempre bona?
-Quin contingut us interessaria abordar en aquesta assignatura?


Mitjançant aquestes preguntes es van posar en comú diversos punts de vista sobre el que consideràvem l'educació, les principals idees la relacionaven amb la transmissió de valors, coneixements, la formació dels individus… Quant a la valoració de l'educació no sempre la considerem bona, ja que, des del nostre punt de vista, està determinada per diferents elements que la condicionen: la ideologia de qui la imparteix, els valors que es transmeten, la realitat social del moment…

Com a conclusió volem plantejar una pregunta, el nostre objectiu és poder argumentar-la una vegada finalitzat el quadrimestre i mostrar tots els coneixements adquirits i com els podrem emprar com a futurs professionals:

Què ens pot aportar l'educació com a Treballadores Socials?